2025 04 15 w388 com

"Khi ép tim và hà hơi thổi ngạt, tôi thấy miệng và mũi của bé trào sữa ra rất nhiều. Tôi xác định bé bị sặc sữa và bảo mẹ đưa cái khăn sữa để lau cho bé. Do vội quá mẹ bé không đưa khăn sữa mà chỉ có chiếc khăn quấn, tôi lấy tạm và móc đờm, móc dãi cho bé. Tôi phải ép tim, hà hơi thổi ngạt khoảng 3 – 4 lần sữa mới ra hết, khai thông đường thở. Sau đó, tôi tiếp tục làm các thao tác cấp cứu đến khi tới BV. Việc cấp cứu bé trên taxi diễn ra trong khoảng 3 phút", chị Thảo nói.

Chị Nguyễn Thị Cẩm Thu (26 tuổi, ở TP.Thủ Đức) nói rằng theo quan sát của chị, ở giai đoạn cuối trước khi nghỉ việc, có nhiều người tỏ vẻ xao nhãng, không tập trung vào công việc. Vì ở thời điểm đó, họ đã chuẩn bị sẵn tâm lý nghỉ việc nên khá “bất cần”, điều này ảnh hưởng rất lớn tới tiến độ công việc chung, khiến đồng nghiệp không thoải mái.

Cơn đau của Niê chập chờ, đến rồi đi. Bẵng đi một thời gian, tới một ngày giữa tháng 5.2024, chị Huyên Niê nhận thấy hạch của con càng ngày càng to nên chị vội vã đưa con lên Bệnh viện đa khoa vùng Tây nguyên để kiểm tra. Các bác sĩ xác định tình trạng bệnh của con nặng nên đưa xe cấp cứu chuyển tuyến gấp lên Bệnh viện Nhi đồng 2. 

Những chương trình, cuộc thi vũ đạo thể thao giải trí đa môn đã được tổ chức trước đây từng được xác lập Kỷ lục Việt Nam nằm trong giải đấu thể chất số năm 2024 do Hội Thể thao điện tử giải trí Việt Nam tổ chức vào dịp cuối năm.

Nội dung bài khảo sát bao gồm 2 phần trắc nghiệm và tự luận, với thời gian làm bài 90 phút nhằm đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh, tiếng Việt; toán học và tư duy logic; khoa học tự nhiên; khoa học xã hội: lịch sử- địa lý; thường thức đời sống.

Năm 2023, SV Trường ĐH Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM từng bị giảng viên trừ 50% số điểm vì bài tiểu luận bị phát hiện sử dụng công cụ AI để viết. PGS-TS Nguyễn Ngọc Vũ, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM, cho biết trường chưa có quy định cụ thể về AI nhưng đã ban hành quy định về liêm chính học thuật chung. Cùng với đó, các biện pháp trường đang áp dụng liên quan đến việc sử dụng công cụ AI này như: tập huấn cho giảng viên sử dụng các công cụ AI để phát hiện nội dung viết bằng AI, trường tự phát triển công cụ có khả năng phát hiện nội dung viết bằng AI. Ngoài ra, trường khuyến khích giảng viên thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá, cho người học làm nhiều hơn các dự án thực tế, thuyết trình, thảo luận…